7月15日至7月21日，南京工程学院计算机工程学院、人工智能学院 “童‘芯’筑梦” 志愿服务团队奔赴宿迁泗洪雪五村开展 “三下乡” 社会实践活动。团队立足计算机、人工智能学科专业优势，把专业知识与志愿服务相结合，开展千村调研、七彩暑托课堂、产业研学、民情走访等系列实践，助力乡村儿童成长与乡村教育发展，引导青年学子在基层沃土上践行青年责任与时代使命。
图为服务队与当地暑托班儿童在一起的合照。
萤火微光・携手共建 启动千村调研
实践前期，计算机工程学院、人工智能学院分团委积极对接泗洪团县委、苏州工学院数学与统计学院团委，多方联动启动千村调查专项社会实践项目。“童‘芯’筑梦” 志愿服务团队深度参与三方共建机制，推动高校智力资源对接乡村现实发展需求，为青年学子搭建深入乡土、躬身实干的实践平台。项目启动后，调研小分队进驻泗洪县雪五村，围绕乡村发展现状开展实地走访摸排，立足村庄实际推进调研工作，让社会实践走深走实。
图为服务队开展千村调研计划入户开展相关调研工作。
志愿同行・科普相伴 筑梦七彩假期
本次暑托课堂坚持五育融合的育人理念，跳出单纯托管看护的模式，实践队员结合专业特长打造立体化趣味课程体系。针对基础各不相同的乡村儿童，队员因材施教定制教学方案，耐心辅导课业、督促完成暑期作业，夯实孩子们的学习基础。同时开设创意手工、美文诵读、创意绘画等特色课程，守护孩童想象力，丰富课堂形式，让孩子们在轻松的氛围中拓宽视野、陶冶情操，潜移默化提升综合素养。
图为服务队成员教暑托班儿童如何使用软件创建简易动画。
踏田访野・实地研学 探寻富民根基
在雪五村村委会的支持配合下，实践团队组织开展户外研学活动。村干部带领队员走进村内特色产业基地实地参观，近距离感受乡村产业发展成果，切身体悟乡村振兴带来的崭新面貌，沉浸式感受乡土民俗文化。
课余时间，队员走村入户开展民情走访，与村民面对面交流，重点调研留守儿童身心发展现状与家庭教育实际条件，梳理乡村教育现存痛点。队员整理访谈记录、撰写实践日志，依托一线调研所得，不断优化暑托课堂课程设置与志愿服务方案，为乡村教育提质增效积蓄实践力量。
图为服务队成员帮助当地村民进行搬运农作物。
薪火接续・温情护航 绘就乡野新章
实践围绕心理疏导、科技科普、安全防护、乡土文化传承四大模块开展各类特色活动，把计算机专业科普带进乡村课堂，用青春力量服务基层群众。
“深入乡村一线，真正体会到乡村儿童成长的现实需求，我们也更加懂得青年学子肩上的责任。” 实践队员说道。队员们表示，会把本次实践的见闻感悟转化为行动力量，持续关注留守儿童成长，发挥专业所长服务乡村发展，为乡村振兴贡献青春智慧。
此外，学院同步开展 “行走的思政课” 红色实景宣讲实践，组织学子前往南京玄武梅园新村纪念馆、宿迁泗洪雪枫新村红色教育基地，开展 “大学生讲思政课” 实景宣讲，将红色场馆转化为鲜活思政课堂。宣讲视频上传易班平台，丰富网络思政案例资源。下一步，计算机工程学院、人工智能学院将持续拓展实景实践育人阵地，推动专业实践、社会服务与思政教育深度融合，引导青年学子在知行合一中淬炼本领，以实干担当书写新时代青年答卷。（通讯员：唐可）