2026年8月上旬南京工程学院材料科学与工程学院“溯材寻光”社会实践队圆满完成为期数周的暑期“三下乡”返乡基层志愿服务活动。团队采取属地分散实践模式，队员各自返回家乡，奔赴江苏南京、徐州、泰州、连云港及河南商丘等地的社区、乡镇与乡村学堂开展志愿服务。青年学子扎根基层一线，立足群众需求开展多样实践，以脚步丈量乡土，用实干践行青年使命，积极响应时代号召。
不同于集中组队出行，今年该团队采取了“分散返乡、各自对接、多点开花”的实践路径。队员们回到家乡后，主动联系当地居委会、新时代文明实践站和乡村课堂，结合社区实际需要，围绕政务服务辅助、文明实践宣讲、环境卫生整治、儿童暑期托管和乡村公益支教五个方向展开服务。从城市社区到偏远乡村，从档案室到田间课堂，实践足迹覆盖多个省份的基层单元。
在泰州市社区政务服务一线，实践队员协助社区工作人员整理纸质档案、录入电子台账、核对居民信息。面对繁琐重复的基础性工作，队员们沉心静气、耐心梳理，有条不紊完成资料分类与归档工作。社区干部表示：“这些青年学生做事认真踏实，协助我们梳理清理了大量积压资料。”青年志愿者以细心与担当投身基层服务，为推动基层治理规范化建设注入青春动能。
在江苏省徐州市，实践队员依托新时代文明实践阵地，立足青年视角精心策划宣讲内容，面向社区居民、返乡群众与青少年群体，开展文明新风、安全科普、传统文化等主题宣讲。宣讲摒弃照本宣科的模式，巧用方言俚语、身边真实事例，将理论大道理转化为通俗易懂的身边小故事。活动现场互动氛围热烈，不少居民在宣讲结束后主动咨询生活安全相关问题，推动宣讲内容入脑入心，切实实现宣讲实效。
江苏省连云港市环境整治环节同样热火朝天。7月中下旬，多地正值酷暑，队员们顶着日晒，对社区道路、绿化带、活动广场等公共区域的积存垃圾、落叶杂物和乱堆物品进行集中清扫。大家分工明确，扫的扫、铲的铲、运的运，几轮下来，社区面貌明显改观。“看着清爽多了，晚上散步都舒服。”一位路过的居民笑着说。
在江苏省南京、徐州两地，针对儿童暑期管护薄弱难题，实践队员化身乡村学堂的“临时家长”。白天陪伴孩子们阅读课外书籍、辅导暑期作业，下午有序开展趣味运动、手工绘画等丰富多彩的文体活动。教室内琅琅书声与欢声笑语交织，操场上跃动着孩子们充满朝气的身影。暖心陪伴让留守儿童收获温情与快乐，也有效缓解外出务工家长的后顾之忧。
在河南省商丘市，实践队员开展乡村支教活动，着重激发孩子们的学习兴趣。队员充分发挥专业特长，开设汉字文化、科学实验、安全自护、趣味数学等特色课程。教学不局限于课本内容，借助互动问答、趣味实验、情景模拟等形式拓宽孩子们的眼界。课后有孩子拉住队员问道：“老师，你明年还来吗？”质朴的话语，真切展现出乡村教育对青年力量的热切期盼。
回顾这段实践历程，队员们普遍感到：基层不是概念，而是一本厚重的书。在整理档案中读懂治理的细致，在扫地搬砖中理解劳动的分量，在带孩子读书中感受教育的温度。真正走出校园、沉到一线，才明白“服务家乡”不是口号，而是每一件小事里的坚持。
未来，“溯材寻光”实践队将对此次实践成果进行系统梳理和总结，探索建立返乡服务的长效对接机制继续利用假期扎根基层，在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，以青年之力回应乡村振兴和基层治理的现实命题。
供稿：（南京工程学院材料科学与工程学院“溯材寻光”社会实践队）