「格兰芬多，加10分！」
初看小说的你，
是否也幻想过自己会被分到哪个学院？
学院制寄宿是许多英国学校的传统，英国作家罗琳想必也从自己的经历中汲取了不少灵感，才能把魔法世界的寄宿生活描写得如此令人向往。
↑ 英国威科姆阿贝学校
此前，英国威科姆阿贝学校寄宿学院院长Catherine Hoyle陪我们走进杭州威雅寄宿。在她眼中，寄宿学院是学生们的「第二个家」。
虽然没有魔幻的旋转楼梯和会动的肖像画，但沿袭自英国威科姆阿贝学校的学院制度仍然用关怀与专业构成了杭州威雅寄宿的核心。
杭州威雅小学与中学部分设4座寄宿学院。小学部学院命名源于中国传统神兽「玄武」、「朱雀」、「青龙」、「白虎」；中学部学院则冠名自「卡维尔」、「埃尔加」、「霍金」、「多芙」四位历史人物。
其中，Dove学院致敬了英国威科姆阿贝学校创始人、19世纪教育先驱Dame Frances Dove女士，她坚信学术卓越、身心健康、个性发展是教育的关键。
Dame Frances Dove
英国威科姆阿贝学校创始人
「她的理念在今天依旧是威雅学校的核心原则。」Catherine介绍道。
家的延伸
8座寄宿学院承载着全人教育的核心价值，它们不仅延伸了家庭的关怀，也承担起一部分家庭教育的责任。
学院院长与学生同吃同住，像大家长一样全天候关顾每个人的生活起居。同时，院长会与学生父母保持紧密沟通，力图在学院内营造松弛的家庭氛围，让结束繁忙学业的同学们再度元气满满。
寄宿家长也会在时刻关注学生的身心成长之余，成为连接学习与生活的桥梁。帮助学生及时调整学习状态并达成学术卓越也是寄宿家长肩负的重要职责。
既有家的温情，也不失家庭教育的引导。寄宿学院让每一位威雅学生在充满爱的环境下茁壮成长，也为他们培养爱他人的能力。
家的补充
传统家庭里，学生总是扮演着「孩子」的角色；而在寄宿学院这个大家庭中，他们将获得多重身份，这种身份转变让学生逐渐具备极强的适应能力，也帮助他们为步入社会做好准备。
首先，混龄制的寄宿安排会让学生经历从后辈到前辈的转变，低年级学生会很自然地把高年级学生当作榜样，这份「无形的责任」更能督促高年级「前辈」端正言行。
其次，孩子很少会是家庭中的决策者，但学院提供了领导力萌芽的土壤。每个学院会推举一名学生领袖，他们将协助老师积极参与到学院事务中。
除此之外，学院内外开设的各类活动也都能见到学生的身影，他们在组织、协调、筹备活动的过程中不断提升团队协作能力与领导力。学院徽章的诞生就是一个很好的例子。如今代表每个学院的专属徽章就是由学生亲自组织设计的，它们浓缩了威雅学生的凝聚力，这份骄傲也必将通过寄宿学院这个平台一直传递下去。
学院徽章
年少时的友情纯净没有杂质，在朝夕相处中建立的情感纽带也会更加牢固。
正如Catherine始终坚信的那样，哪怕日后走出校园，学生在杭州威雅收获的信任、尊重与勇气也能帮助他们在人生道路上持续卓越。
文章审核
初审 张野
复审 孟秀丽 周沛娜
终审 Tig Mooney 王建军
