倾听青年心声，在文脉传承中调研共同体意识培育现状
——南京师范大学实践团开展线下专题访谈调研
为探究中华优秀传统文化赋能大学生中华民族共同体意识的现实路径，2026年暑假，南京师范大学“文脉同源·共筑中华”社会实践团队开展线下深度访谈，面向省内外高校青年学生收集真实观点，挖掘当代青年对于文化认同与民族共同体建设的思考，为调研工作积累鲜活的一手资料。
本次线下访谈对象为南京工程大学2025级学生庚同学。受家庭长辈民族事务相关工作的影响，受访者对民族文化有着自己的观察与体悟。访谈围绕民族身份认知、地方民俗记忆、中华优秀传统文化内涵、中华民族共同体意识理解、校园民族文化教育现状等议题展开。
（图为受访者向团队成员分享其对中华民族共同体意识的理解）
在访谈中，受访者谈到，民族身份是融入日常生活的文化底色。作为一名山东人，她向队员分享了董子文化节、剪纸、扭秧歌等民俗，并解释了其中承载的崇文重教、家国一体的精神理念。在她看来，中华优秀传统文化包含物质遗存与精神内核双重维度，家国情怀、和合共生的价值追求，是维系各民族休戚与共的精神纽带。文化认同是最深层次的认同，唯有筑牢共有的文化根基，中华民族共同体意识才不会流于空洞。
谈及校园培育现状，受访者阐述了高校开展共同体意识教育的必要性。大学生作为青年中坚力量，亟需建立完整客观的民族认知。同时，她结合自身体悟，建议高校深挖本土历史资源，多开展文化市集、古迹研学、手工体验等沉浸式活动，通过跨民族社团、学生自主策划活动等方式，拓宽学生的参与渠道。
立足青年自身，她也提出，青年应当主动学习多民族交融历史，尊重身边各民族同学的风俗习惯，理性辨别网络上煽动民族对立的不实言论，在日常中传播传统民俗文化，从点滴小事厚植文化认同。
访谈结束后，实践队员认真梳理访谈笔录，提炼核心观点。此次对话让团队跳出书本理论，真切听见普通大学生的真实诉求。队员表示，青年是铸牢中华民族共同体意识的重要主体，应坚定文化自信，通过真实可感的实践活动，将文化教育工作融入日常生活点滴。后续团队将把访谈观点与问卷数据结合分析，进一步探索传统文化赋能青年共同体意识的可行路径。