为积极响应2026年全国大学生暑期“三下乡”社会实践号召，7月22日至26日，安徽文达信息工程学院会计学院“乡野新炬，青耘振兴”暑期社会实践团队在指导教师刘宏、刘玉倩带领下，一行9人赴六安市霍山县单龙寺镇开展社会实践。团队始终围绕“特色产业如何转化为村民增收和乡村发展的持久动能”这一核心问题，沿着“听镇情、访村情、探产业、问增收、作传播”的路径，先后走进东风桥村、扫帚河村、单龙寺村和双龙村，以会计学子的专业视角记录乡村振兴的真实脉动。
图1 实践团队在单龙寺镇政府合影
7月22日，实践团队首先在单龙寺镇政府召开对接座谈会。镇人大主席李芳菲围绕全镇资源禀赋、特色农业、集体经济发展以及乡村振兴中的重点难点作介绍。团队据此明确调研重点：既要看产业项目“建得怎么样”，更要追问产业与农户、就业和村集体之间“连得紧不紧”。
随后，团队来到东风桥村。在村党支部书记金虎的带领下，成员参观村党群服务中心，并分组走进村民家中，与村干部、老党员和村民面对面交流。问卷和访谈围绕家庭生产生活、村庄公共服务、产业参与、青年返乡创业等内容展开。团队把每一次入户交流都作为观察产业发展基础的窗口，在一问一答中记录村民最直接的感受和最现实的期待，为后续比较不同村庄的发展路径建立村情底稿。
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| 图2 团队在单龙寺镇政府了解镇域产业与集体经济情况 | 图3 团队在东风桥村开展入户问卷与访谈 |
访民宿、看山水：解码农旅融合的增收新路
7月23日，团队走进扫帚河村。村党支部书记刘大江介绍，该村依托山水生态、屋脊山景区和摄影文化资源，逐步发展民宿业态，吸引青年返乡创业。实践团走访民宿经营者和返乡创业代表，从业态形成、客源组织、就业带动、淡旺季经营以及乡土文化展示等方面开展访谈，观察一栋栋农家院如何转化为承接乡村旅游消费的新场景。
从民宿窗外的青山田野，到经营者讲述的创业经历，团队看到，农旅融合的价值并不只在“有风景”，更在于能否把生态资源、村落空间、服务能力和本地特色产品连接起来。实践成员将返乡创业者的经验、村民对就业增收的感受以及民宿运营中的现实诉求逐项记录，为理解乡村新业态如何扎根留下第一手材料。
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| 图4 团队访谈扫帚河村民宿创业代表 | 图5 团队实地走访村内民宿经营点 |
进田间、入作坊：追踪茭白从地头到市场的价值链
7月24日，实践团队来到单龙寺村，在村负责人汪明亮的介绍下，重点考察茭白种植和农产品加工。成员深入茭白种植区域，了解种植条件、收购方式和农户参与情况；随后走进当地经营主体“山头佬”的生产场所，查看茭白收购销售与手工老豆腐制作环节，围绕原料组织、生产加工、产品保存和市场销售进行交流。
一片茭白田连接着农户生产，一间加工坊延伸着农产品价值。团队沿着“种植—收购—加工—销售”的链条梳理产业运行逻辑，认识到特色农产品要真正成为稳定增收来源，既需要守住品质，也需要在加工、储运、品牌和销路上持续发力。这样的观察，使“产业振兴”从概念落到了田间地头和生产车间的具体环节。
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| 图6 团队在茭白种植区域了解生产情况 | 图7 团队走进农产品加工场所调研生产流程 |
看设备、问销路：观察油茶产业的长效帮扶机制
7月25日，团队在双龙村村长方斌、驻村第一书记黄奶清的介绍下，走进村油茶榨油厂。该项目以本地野生油茶资源为基础，是村级产业帮扶的重要载体。成员近距离查看榨油设备和生产流程，了解油茶生长周期、原料供应、产品质量和市场销售等情况，并就产品包装、消费认知和产业持续运营展开交流。
调研中，团队关注的重点从“项目有没有”进一步延伸到“项目能否转得稳”。油茶生长周期较长、产量有限，但近年来产品质量和销量有所提升。如何稳定原料供给、提升加工效率、增强品牌辨识度、拓展销售渠道，成为这一产业继续释放带动效应的关键。机器运转的声音、货架上的油茶产品和村民的讲述，共同构成产业帮扶从建设投入走向长效运营的生动注脚。
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| 图8 团队在双龙村油茶榨油厂查看生产设备 | 图9 团队了解油茶产品包装与销售情况 |
宣讲安全、缅怀先烈：以青春行动践初心担使命
7 月 26 日，实践团队开启实践收官日的两项主题实践活动，上午深耕乡村安全教育，下午追寻红色革命足迹，将民生服务与红色教育融入实践全过程。
上午，团队于单龙寺镇政府会议室面向辖区少年儿童开展防溺水安全专题宣讲。结合霍山县境内水系密布、乡村孩童暑期临水玩耍风险较高的本地实情，队员们提前梳理溺水事故典型案例，用通俗易懂的语言讲解野外水域潜藏隐患、落水自救方法、同伴施救正确举措等核心知识。宣讲过程中设置问答互动、情景模拟环节，针对孩童容易忽视的河边嬉戏、下水等危险行为重点警示，手把手教会孩子们识别危险水域、规避溺水风险。团队以青年志愿者身份，把安全防护知识送到乡村孩童身边，补齐乡村暑期安全教育短板，切实守护农村青少年生命安全。
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| 图10 团队在单龙寺镇政府会议室进行暑期防溺水宣讲 | 图11 团队带领孩子们进行防溺水宣誓 |
下午，实践团队奔赴霍山红源广场，开展红色缅怀与党史学习教育。队员们整齐列队，在革命先烈纪念区域肃立默哀、清扫陵园步道与墓碑，以朴素庄重的祭扫仪式，向为地方解放、人民幸福浴血奋战的革命先辈致以崇高敬意。随后全体成员走进广场内革命纪念馆，循着展陈图文、实物史料、历史影像，细致学习霍山本地革命发展史，深入了解大别山区革命先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的峥嵘岁月。一段段革命故事、一件件珍贵文物，让青年学子真切感悟红色政权来之不易、美好生活来之不易，厚植爱国爱乡情怀，筑牢青年理想信念根基。
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| 图12 团队在霍山红源广场烈士陵园扫墓 | 图13 团队在霍山红源广场纪念馆参观 |
整理“一村一档”：让调研成果成为乡村故事的青春注脚
实践期间，团队坚持每日复盘，按村整理问卷、访谈笔记、影像资料和产业信息，形成“一村一档”的调研素材。东风桥村的入户走访呈现了村情民意与产业发展的基础，扫帚河村展示了返乡创业和农旅融合的活力，单龙寺村勾勒出特色种植向加工销售延伸的链条，双龙村则体现了产业帮扶项目迈向持续运营的探索。四个村庄、四种路径，被串联为一幅关于乡村特色产业、群众增收和基层治理的实践图景。
团队还通过照片、视频和文字记录乡村变化与创业故事，让调研不仅停留在纸面，也成为传播乡村产业、展示振兴成果的青春媒介。7月26日，实践团队完成资料整理与驻地清理，结束为期5天的实践行程。
从镇政府的总体介绍，到农户家中的一问一答；从民宿窗口外的青山，到茭白田、豆腐作坊和油茶榨油车间，“乡野新炬，青耘振兴”实践团队始终围绕同一条主线推进实践：寻找乡村产业发展的新火种，读懂产业带动群众增收的真实“账本”。此次社会实践让青年学生在乡土中国的真实场景中深化了对乡村振兴的理解，也进一步提升了调查研究、沟通协作和专业观察能力。
图14 实践团队在单龙寺村调研点合影
安徽文达信息工程学院会计学院将继续推动专业学习与社会实践深度融合，引导青年学子用专业眼光看产业、用数据意识读发展、用青春传播讲故事，在乡村全面振兴的广阔舞台上受教育、长才干、作贡献。