当招生越来越难,
幼儿园还能靠什么打动家长?
一些园所已用AI找到了答案。
4月29日至30日,
开创力 Preschool AI 课程幼儿园渠道合作会议在深圳举行。
这场会议从一节真实课堂开始
核心只验证一件事
AI课程,能不能落地?能不能带来招生?
第一站:走进金紫荆拉菲幼儿园
4月29日上午,所有参会园长与渠道伙伴走进金紫荆拉菲幼儿园,现场观摩一节正在进行的《Preschool AI课堂》。
01.真实课堂:一节课,看见能力如何被“呈现”
课堂上,5-7岁的孩子围绕“森林音乐会”的主题展开想象:有的说自己想让小动物演奏乐器,有的描述舞台的样子,也有孩子开始想象整场表演的画面……
老师顺着孩子的表达,一步步引导他们补充细节,让想法变得更完整、更清晰。
表达→生成→再表达,一节AI课在不断推进中自然发生。孩子不是在“学AI”,而是在用AI表达和思考。
AI成为孩子们表达与想象的工具。因此,AI课堂呈现出一种非常直观的感受:
● 孩子们表达更主动
● AI快速把想象变成作品
●课堂氛围活跃参与度明显提升
也正因为如此,这门AI课程拥有传统课堂很难实现的效果:它不仅能上,还能被展示,并转化为家长的直观感知与认可。
02.园长分享:从引入到招生的实战路径
在引入AI课程之前,大多数幼儿园都会先面对三个现实问题:
● 老师不会AI,怎么上?
● 家长不接受,怎么办?
● 课程引入,真能带来招生?
金紫荆拉菲幼儿园的雷园长毫无保留地分享了园所从课程引入到落地的经验。
在开创力总部扶持下,跑通了一条路径:
● 老师通过师训和示范教学,可快速上手
● 课程按标准化结构开展,教学稳定可控
● 课堂成果可视化,家长能够直观看到价值
同时,开创力提供从备课到运营的一整套支持:
● 标准课件与教学流程,降低老师上手门槛
● AI系统统一管理课程与学习任务,提升整体运营效率
从最初的尝试,到家长主动咨询的增多,再到即将启动、辐射周边的暑期AI特色课招生计划。真实的落地路径证明,AI课程——已成为幼儿园打破同质化、转变为“稳定的招生抓手”。
03.授牌仪式:首批英国A-Level AI课程基地园
上午的压轴环节,现场举行了授牌仪式。
金紫荆拉菲幼儿园正式成为:国内首批“英国A-Level AI课程基地园”。
此次授牌不仅是对金资金拉菲幼儿园AI课程教学实践的认可,更释放出一个关键信号:
AI课程,不再只是短期特色,而具备长期能力培养的延续路径。
从幼儿阶段的表达与认知启蒙,到更高阶段的能力衔接,课程的长期价值开始被清晰感知,也更符合家长对孩子未来发展的预期。
第二站:回到开创力总部
下午的议程在开创力总部进行,从“行业风口“、”教学减负”到“盈利模型”,全方位拆解合作红利。
AI时代正在重写能力结构。开创力董事长毛冠军在致辞中指出:真正的差距,不在于会不会用AI,而在于是否具备“AI母语化”的能力。也就是说,孩子能否像使用语言一样,自然地借助AI进行表达与思考。而这种能力的起点,正是在幼儿阶段。
01.专家引路:紧抓AI时代的教育风口
随后,国际著名教育专家、资深幼教专家、开创力AI幼教课程研发专家蔡伟忠教授指出:AI时代真正拉开差距的,不是知识,而是认知能力与想象力。
一个孩子是否“聪明”,并不在于学了多少内容,而在于能否把看到的场景、听到的信息与已有的经验连接起来,形成理解与推理,并不断产生新的想法。
想象力,并不是天赋,而是建立在认知之上的能力。这也意味着,教育的重点正在发生变化: 从“教知识”,转向“培养认知与表达能力”。也正因此,幼教机构只有顺势而为,将AI融入启蒙教育,才能在未来的竞争中占据先机。
02.产品赋能:老师“零备课”,教学更轻松
在课程分享环节,开创力课程研发总监Alvin对 Preschool AI课程进行了拆解。
针对“老师不会教、备课压力大”的普遍顾虑,他给出了更直接的解决思路:这套课程面向5–7岁儿童,通过真实课堂情境,引导孩子用语言表达想法,并借助AI生成内容,在不断表达与调整中完成创作。整个路径实现很简单:敢想、会说、能做。
●总部师训赋能:AI系统平台为老师提供标准化的教学支持与资源配套。
●零备课压力:老师无需花费大量时间备课,只需跟随系统引导,即可轻松驾驭高质量的AI课堂。
这套系统彻底解决了师资门槛问题,让AI课程的规模化复制成为可能。
03.项目介绍:从课程与运营,到合作与收益
在项目介绍环节,从课程到合作,再到收益路径,逐步展开。话题也随之回到一个更现实的问题:这个项目,怎么做?能不能赚钱?
这些问题的背后,其实指向一个关键能力:
AI课程,能否从“体验产品”,变成“长期招生产品”。
开创力招商总监Curry对Preschool AI项目进行了完整拆解,他表示,真正具备招生能力的AI课程,不能只强调“新”“热”“有趣”,而是要让家长清楚看到:孩子学什么、怎么学、学到哪一步、最终能产出什么成果。
只有路径清晰、阶段明确、成果可见,课程才能持续形成家长认知,进一步转化为稳定招生。围绕这一点,开创力在本次会议上展示的,不是一门单次AI体验课,而是一整套可持续推进的6级课程路径。
在此基础上,开创力副总经理Celine针对本次会议的合作政策也进一步讲解:从课程引入,到教学支持,再到后续运营与服务,每一个环节都有对应方案。
同时,针对不同类型园所与渠道伙伴,现场明确了具体的合作路径与配套政策。合作不再停留在意向,而是可以直接落地执行。
第三站:开创力AI产品生态
如果说第一天呈现的是一个已经跑通的幼儿园落地模型,那么第二天给出的,是这一模型背后的完整能力结构。
在现场分享中,开创力系统性地呈现了其青少年AI课程体系:一套面向5–18岁的六级进阶课程结构。
01.AI产品矩阵:从幼儿到成人的完整能力生态
这并不是单一阶段的课程,而是一条完整的能力成长路径。开创力渠道总监Eden强调:开创力青少年AI课程——从启蒙阶段的表达与认知,到更高阶段的AI应用与综合能力提升,逐级递进。
课程的价值,不只是“能上”,而是“能持续”。
更重要的是,这套课程并不依赖单一场景:
● 可在培训机构落地,形成常规课程与托管延展
● 可进入公办校、民办校,作为校本课/入校课/430课程开展
一套课程,多个入口。
在此基础上,开创力AI课程能力也在持续向成人场景延伸。
会议在现场,大数据正高级工程师、开创力总工程师汤代佳提出:围绕AI实训营与定制化课程,已覆盖职场人群、高校及职业院校等多类场景。
从AI技能学习走向商业化应用,让成人AI能力能够真正用于工作与业务实践。应用导向更强,转化更直接,形成独立的收益来源。
02.AI产品矩阵:开创力AI全球化布局
在会议最后,开创力AI的国际化布局被系统呈现。开创力联合创始人付霖博士表示:随着课程研发与技术能力的不断成熟,项目已从国内实践,延伸至马来西亚、新加坡、美国等10个国家和地区。
从本土落地,走向多国验证,应用边界正在持续拓展。
● 在欧洲,通过主流教育媒体分享AI系统应用成果;
● 在英国,相关成果进入更高层级的教育交流平台;
● 在亚洲及拉美地区,正与教育主管部门展开合作,推动课程在不同教育体系中的落地探索。
从单点应用,到跨区域验证,开创立AI课程体系正在被不同教育环境所检验与认可。
会议落幕
AI幼教课程落地仍在持续
本次会议期间,开创力与多家渠道商达成现场签约合作,进一步验证了AI幼教课程落地的幼儿园市场需求。
当AI逐步成为基础能力,幼儿园的竞争,也在悄然改变——从环境与配置,转向课程与能力。
而幼儿阶段,正是认知与表达能力形成的关键起点。谁更早完成课程升级,谁就更有可能在新的竞争中占据位置。
未来开创力仍持续推动AI课程的深度落地,帮助更多幼儿园提升教学质量和学生能力,迎接更加智能化的教育新时代。
